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趣味實驗在初中化學教學中的應用探究

 

【作者】 蘇慶枝

【機構】 山西省山陰縣第三中學;

【摘要】

【關鍵詞】 ;

【全文】  【摘 要】 近年來,我們在進行化學的教學的時候,更多的是考察學生舉一反三、自主應用、化學實際操作的邏輯思維的能力,我們將采用趣味性的化學實驗的方式來引導初中學生更好的學習化學。希望為化學教師帶來一定啟示,利用化學實驗提升課堂效果。   【關鍵詞】 化學實驗;趣味性教學;策略研究    化學科目是初中階段的一門新學科,激發學生學習化學的興趣非常重要。很多趣味化學實驗就能夠達到這樣的效果,不僅可以提高學生的邏輯思維和動手操作能力,也能夠提升學生的學習興趣。以下我們將通過通過筆者自身的經驗來談一談趣味性化學實驗在初中化學教學中的應用。   一、初中化學教學中趣味化學>>>點擊閱讀全文
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